LỚP 1
TUẦN: 01

Bài 1: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)

Ngày soạn: ………/……./201
Ngày dạy: ………/……./201


I.MỤC TIÊU:
- Làm quen, tiếp xúc với tranh của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Yêu thích tranh của thiếu nhi.
HS khá giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
THBVMT: HS biết cách vui chơi một cách lành mạnh
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh vẽ cảnh thiếu nhi vui chơi
Học sinh: Vở tập vẽ, tranh (ảnh) sưu tầm (nếu có).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ổn định: Hát vui (1 phút).
Kiểm tra: Sĩ số và đồ dùng học tập của học sinh (1 phút).
Bài mới:
Giới thiệu bài (1 phút): Dùng tranh để dẫn dắt giới thiệu
Tìm hiểu bài: “XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI”.
Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


8
phút



















16
phút

















3
phút



HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi.
Mục tiêu: HS làm quen, tiếp xúc với tranh của thiếu nhi.
Cách tiến hành: GV treo tranh



Hình 1 Hình 2
+ Giới thiệu tranh vẽ về các hoạt động của thiếu nhi vui chơi ở trường, ở lớp, ở nhà, ở công viên,…
+ Yêu cầu HS nêu hình ảnh ở tranh, màu sắc trên tranh.
+ Nhận xét, biểu dương.
Chốt lại: Tranh của thiếu nhi vẽ sinh động, màu sắc tươi sáng, tranh thường vẽ vui chơi ở trường có các hoạt động như: múa hát sân trường, tập thể dục giữa giờ, nhảy dây,…
HOẠT ĐỘNG 2: Xem tranh
Mục tiêu: Biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
Cách tiến hành:
+Yêu cầu HS xem tranh ở vở tập vẽ


Tranh “Đua thuyền”
+ GV nêu câu hỏi về hình ảnh, màu sắc ở tranh.

+ GV nhận xét, tuyên dương
Chốt lại: Tranh “Đua thuyền” vẽ người, vẽ thuyền,… màu sắc tươi sáng. Tranh “Bể bơi ngày hè” vẽ người có người bơi dưới nước, có người trên bờ, màu sắc rõ ràng.
HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh giá.
Mục tiêu: GV nhận xét chung.
Cách tiến hành:
+ GV nhận xét tiết học
+ Khen ngợi, động viên, khuyến khích học sinh.
Tích hợp giáo dục BVMT. GD HS biết cách vui chơi một cách lành mạnh




- Lớp quan sát tranh










- Cá nhân nêu

- Cá nhân nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe







- Lớp quan sát tranh


Tranh “Bể bơi ngày hè”
- Cá nhân trả lời
- Cá nhân nhận xét
- Chú ý lắng nghe







- Lớp chú ý nghe

 4. Củng cố : (3phút)
- Cho hs nhắc lai bài vùa học
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)
Trò chơi “GHÉP TRANH”.
Nhận xét tiết học.
Dặn dò.
Tập quan sát và nhận xét tranh.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học mĩ thuật.
Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………....
…….…………………………………………………………………………………………………………..
…….…………………………………………………………………………………………………………..
…….…………………………………………………………………………………………………………..
…….…………………………………………………………………………………………………………..
…….…………………………………………………………………………………………………………..
…….…………………………………………………………………………………………………………..









LỚP 2
TUẦN: 01

Bài 1: Vẽ trang trí
ĐẬM, VẼ NHẠT

Ngày soạn: ………/……./201
Ngày dạy: ………/……./201


I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
- Yêu thích bài vẽ có độ đậm, nhạt.
HS khá giỏi: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Hình vẽ có ba sắc độ: đậm, đậm vừa, nhạt.
Học sinh: Vở tập vẽ, màu, chì, tẩy.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ổn định: Hát vui (1 phút).
Kiểm tra: Sĩ số